随着国民素质的提高，“棍棒底下出孝子”的教育方法被否定，人们都倾向于以讲道理的方式教育孩子。大部分的家长都知道尽量不要打孩子，讲道理是一种更加文明有效的方法。但是在实行过程中却困难重重。要么是孩子认真听了，但是不起作用，还是会犯同样的错误;要么是孩子长大一点，对家长不停地讲道理已经出现厌恶心理。讲道理作为最后的武器，家长看见孩子不听劝，最后发现还是打一顿有用。
并非是要否定讲道理的重要性，只是家长只传授枯燥的道理孩子很难吸收。家长重复性的道理容易成为一种教条。孩子反复听地都会背了，却始终没有什么效果。最终父母的喋喋不休只能感动自己，让父母觉得自己已经尝试过了讲道理的方法。
教育孩子应该是讲道理和实际行动相结合的过程。孩子除了听家长的道理，还会看家长的行为。如果家长的苦口婆心连自己都没能说服，怎么能希望孩子能够做到呢。比如有的家长会随大流和孩子说过程比成绩重要，但是往往家长判断孩子有没有认真学习的标准就是成绩。这种行为和道理割裂例子多不胜数，不仅让孩子价值观混乱，还会降低孩子对家长的信任。让家长的“道理”变得更无足轻重。
家长需要用自己的语言和行动让孩子明白事物的道理和可行性，教育的目的才能真正达到。
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