反思三：情绪的失控
可能是现在发脾气比较少，所以上午我的发火让她有点惊吓。孩子毕竟没有那么好的自控力和时间管理能力，下午一个人在家估计没有自觉认真。她肯定是害怕妈妈再次发火才想了一出计，估计是把本子藏起来不让我看到。我为上午的情绪失控而后悔。
说话间，我无意中翻动椅子的坐垫，竟然看到坐垫下赫然出现那个我们找了一整晚的本子。
我们的分析最终得到证实。
这是我们第一次面对孩子的撒谎，如此措手不及;孩子竟然认真地回答我，没有把本子藏起来，竟然还因为本子的丢失而哭泣，竟然还和我们一起找了各个角落。
她的演技实在是太高了,我在她眼神里竟然找不到一丝闪躲和慌乱，一切都那么自然。
即便如此，孩子因为撒谎也承受着心理压力。一是担心本子怕被父母发现，她该如何回答?二是第二天她该如何处理，是让本子真的消失还是失而复得?那晚，她半夜醒来说想上厕所，这在平时几乎没有;看到她悄悄地又去了书桌，不知道在做什么。
第二天早上，说好的六点未到，她自己醒来了。我们当作什么都不知道，看事态发展再作处理。晚上回家，她告诉我本子找到了。她说她是无意间看到书房的电脑桌底下有一个小角露出来，拉出来才发现是那个本子。
我们推断她是早上趁我们出门上班后，把本子进行了转移。至此，她给自己撒的谎顺利地圆上了。我在想，这是孩子进入青春期的表现吗?孩子犯错误可怕吗?不可怕，关键是要在错误中学习。
我一直觉得孩子太古板，一点不会灵活变通，这对她以后的学习没有好处。这下倒好，给了我360度的印象大转弯。我竟然有了一点窃喜。谁没有撒过谎?谁没有犯过错误?这至少说明，孩子的心智已经走向成熟，思维开始变得缜密，方式也不再那么固守，虽然这是一起她苦心设计的谎言。只要妥善引导，就会将错误化为成长的力量和经验。
