我们从小都被教育要懂事有礼貌。你可曾想过一味的要求孩子听话善良，这些自以为是的教养，也可能会毁了你的孩子。甚至让孩子丧失了良善奸邪的分辨能力，缺少防范意识和应有的防范之心，增加了社会生存的安全风险。
朋友的儿子苗今年刚上一年级，这几天不像以往回到家就开开心心，而是闷闷不乐好像有心事一样。原来班上有一个特别调皮的小男孩，总是爱惹这个戳那个，把同学的东西藏起来，爱欺负小同学。好多家长都反映到老师那里，老师也告知了那个孩子的家长，但丝毫不起作用。作为班长的苗，这天看到那孩子又在欺负小朋友，就主动上去管。结果被那孩子用扫把打了。问有没有告诉老师，为啥不还手?孩子的回答是老师说了，不能动不动就给老师打报告，更不能打小朋友。低年级段的孩子把老师的话奉为圣旨，家长也在推波助澜，时常叮咛：在学校要听老师的话。就拿苗来说，他所做的都是在听老师的话，结果呢，孩子的身心受到了伤害。
公交车上有这样一幕。一个五十岁左右的红发阿姨和一个四、五岁的孩子争座位。红发阿姨上车后就对他旁边的小孩说：让你妈妈抱你坐，把这个座位让我坐。小孩不愿意说要自己坐。红发阿姨接着说道：那你在幼儿园咋学的呀?老师没教你应该给老人让座的吗?你妈妈又是怎么教你的?这么不懂礼貌，不知道给老人让座的!小孩快哭了嘟着嘴对妈妈说我就要自己坐。拿着大包小包的妈妈在一旁尴尬的说，阿姨那你到我这边坐吧。刚要起身让座，司机师傅说话了：当妈妈的坐好，你照管好你自己的孩子就行了，让孩子坐稳，别摔着了。红发阿姨狠狠瞪了司机师傅一眼，便不再说什么了。这样一幕也不知道谁有教养，谁没有教养。
我们要告诉孩子，不能一味的盲从老师的话。要告诉孩子：不主动欺负别人是教养，遇到别人打你挨打了，还手是原则。一味的教育孩子要听话，只会让孩子变得过于顺从，没有主见，缺乏自主意识，更缺乏表达自己想法的勇气和胆量，变得懦弱胆小。同样的，也不能一味地教育孩子要有爱心助人为乐，一定要强调，必须以没有让自己产生心理压力和负担并且有能力承担结果为前提。
