但要说明一点的是，世界是发展变化的，成功人士的一些观念的确曾带他走向成功，但要想确保成功延续，就需要不断的修正自己的观念，或者通过合作去适应世界发展的节奏，而不是照搬照套，因此而得到一个看似成功的实则错误的观念。
然而修正一个人的观念很难，但合作不难。所以一个人的成功最后都将归结于一群人的成功。也就是说，适应世界发展的观念是许多人“正确”观念的集合。
所以，要想给孩子树立正确的三观，就不要将自己百分百的观念灌输给孩子。
而是要给他辨明是非的标准。什么是该做的，为什么该做。什么是不该做的，为什么不该做。
就拿学习来说，为什么要学习?要告诉他，因为我们要了解这个世界上，为什么会有山，为什么会有水，为什么树木会有荣枯，为什么人会有生死。
然后在此基础上选择自己感兴趣的东西，改变山高水长，控制树木生长，在能够养活自己的基础上，为世界做贡献。
而不该做的可以让他参考一下法律条例，毕竟不该做的都已经写进法律条文里面了。
当一个孩子形成自己的评判标准，就会指导自己的行动，也会明白不同人不同行为的目的。通过生活经验的积累，形成与世界相符的三观，自然就会顺应世界的发展。
所以，审视一下自己的行为是否已经影响到孩子三观的建立，及时修正，及时止损，别亲手毁掉孩子的三观。
