上周，母亲带着2岁的孙子去了厦门。一来，舍不得孙女;二是因为二姐跟弟弟也在厦门，可以小聚。
到了厦门，母亲运气比较差，连续两天闪了两次腰，只能卧床，如厕都只能在有人帮扶着辛苦进行。
其实，第一次闪腰，弟弟用自学的针灸给母亲治疗，效果还是挺明显的。
无奈，第二天又再闪腰一次!好吧，弟弟继续用他的爱心、耐心调理着。
这时，哥哥犯难了。母亲是住在哥哥那里，哥哥的女儿在上一年级，需要接送，儿子2岁，需要全天候照看。二姐、弟弟都是下班后过来。想想母亲现在也成为生活起居都需要照顾了。哥哥就表示：送母亲回老家，老家有老伴儿，且老家宽敞，不用上台阶。
哥哥的想法说出来了，二姐跟弟弟不同意：母亲的腰连走路都艰难，更承受不起超过3.5小时的车程。送母亲回老家这事情，有了争执，由眼前的是否回老家扯出以前的兄妹间不和谐的历史，再说到弟弟婚姻的固执己见，总之，母亲生气了。
结果，是母亲在弟弟的调理下有些好转，争执后第二天回老家。关于本次争执，我又想到长辈们对小孩的教育了。
小时候，对小孩的“放养”模式。对小孩时不时的“顽皮”，比较经常采取的是怒、骂甚至是打。这会对孩子长大后对“家”不全面的认知，直接影响到自己组建家庭——恐婚。
另外，兄妹间的不和谐。例如：对A说B的不是(A与B是兄妹)，A的潜意识会有一个关于B不能被信任的认知。如此，必然会影响和睦了。就拿本次争执点来说，兄妹间并没有什么直接矛盾，二姐跟弟弟考虑母亲腰刚闪两次，经不起折腾;哥哥想的是送老家会更利于修养，而且是自己开车，车速及中间休息都是自己可控的;说穿了，只不过都是从自己角度去衡量对方的对错而已，并不是有什么针锋相对的矛盾。
因此，教育，应从各方面正面引导。家庭和谐、彼此正面认可，不仅家庭和睦，大到社会人际关系都有深远的影响。
