中小学男女教师比例失衡成国际性问题，媒体刊文：教师培养须综合平衡考虑性别;校长：多种原因造成。那么，中小学男教师为什么少?为什么大学不缺男老师?或者说以男老师为主?为什么企业家里男性为止?大厂程序员为什么以男性为主?接下来，大家就和小编一起来看看吧。
中小学男教师为什么少
近日，一张“厦门教师招聘资格复审名单”截图引发关注，网友质疑进入该名单的男教师考分与女教师差距过大，有性别歧视之嫌。
据了解，近年来每到中小学教师招聘，男女教师比例失衡问题，都会引起关注。而为解决女教师多男教师少的问题，一些地方教育部门把教师招聘分男女性别，由此导致男性入围复试分数远低于女性，也被质疑不公平。
很显然，解决教师男女比例严重失衡这一问题，不能只在招聘手段上做文章，而必须整体提高教师待遇，保障教师权利，以此提高教师职业对优秀人才，包括对男性优秀人才的吸引力。
其实，教师男女比例失衡问题，也是一个国际性问题。据报道，在经合组织(OECD)成员经济体中，平均女教师比例从2005年的61%提高到了2010年的65%，2014年则达到68%。我国这一问题表现得更为突出。
小编个人觉得，遏制教师男女比例进一步失衡，改善教师队伍的性别结构，应该在提高教师职业吸引力方面下功夫。近年来，我国基础教育教师的待遇逐渐提高，2020年，我国已经全面落实《教师法》的规定，做到教师的平均工资收入水平不得低于公务员平均工资水平。但这指的是平均工资水平，新招聘教师的收入是低于平均工资水平的，就是在职教职工，没有高级职称的教师，收入也大多低于平均工资水平。
