二宝宝家庭教育

  大宝的性格特征

  1、天生的领导者

  老大喜欢指示别人做事。为什么?其实是可以理解的。因为他生下来以后,家里就没有一个比他小的小朋友,他接触的大都是成人,模仿的大都是大人的行为更多一些,这时他也会按照大人的一些方式让别人做事,慢慢养成他这样。

  为什么说老大是天生的领导者?我们用生活当中的一个常识也许就能理解。现在你们在单位里的领导,你们都管他们叫什么?是不是叫老大?虽然他不不一定是出生排行老大,但是我们就是喜欢叫他老大,现在听说政府部门也是这样叫的,企业老板也是这样被称呼的。

  2、完美主义

  在我女儿身上表现得有点明显,做一件事总是希望做到最好,比较担心出现错误或者是失败,她小时候经常输不起。

  举一个生活中的例子,我在家里每天给她讲故事之前,因为她喜欢躺在床上让我给她讲。但每一次都会让我等她一分钟到两分钟,她会把自己盖的被子叠来叠去,还要把被子的四个角弄得整整齐齐,然后再躺进去。我和她妈从来都不会这样睡觉的,被子就需要搞一到两分钟。就这一件事,可以看出她是一个完美主义者。

  生活当中还有很多事能够体现出来。老大相对来说喜欢追求完美,也跟我们的教育有关,因为我们一般对老大太呵护了,我们把她照顾得太精细了。同时,她对自己的要求也提高了,我们对她的期望高,她对自己的要求也会更高。

  3、谨小慎微

  做一件事老是要想好、想清楚了,才会动手去做。并且这件事一定想要做好,这跟完美主义也是相关的。这一点在我女儿身上也体现得比较明显。她就是要稳,不愿冒风险,有这个特征在里边。

  我女儿刚上小学的时候,在班上是不愿意主动举手发言的。其实,最后我分析下来,她做事的方式就是很谨慎,一定要把答案想清楚才举手。等她想清楚了,其他小朋友全都举手了,就没有她的份。我当然在《陪孩子一起幼小衔接》一书里写了,最后我门想办法借助老师的支持和配合,把这个问题解决了。

  二宝的性格特征

  1、外交家

  为什么老二会成为家里的外交家?其实有一个很重要的原因,理论上有人研究过。因为老大出生之后,家里所有的资源都占去了,爸爸、妈妈以及其他的资源,包括用的玩具,他都独自占据着。老二出生以后没有这个优势,他必须要去争取,如果他在家里面争取不到,可能就要想办法到外面争取,这就需要外向的性格,所以二宝一般爱交朋友。他就是在家里不能争取,就到外面争取,有这个心理。但这也不是绝对的,大部分人会有这个心理。

  所以,他喜欢交朋友,爱社交。在我二宝身上,这一点体现得比较明显。我举一个例子,从小几个月开始,我们抱出去以后,他跟我老大的表现就是不一样。老大抱出去以后不太愿意主动跟小朋友、跟大人打招呼,但二宝出生几个月之后,我们抱出去,他还不会说话的时候就“啊啊”地对着别人叫,陌生人不管大人还是小孩,就对着人家叫。现在一岁多,会打招呼,也会走路了,任何陌生人,只要能够逗一下,马上就跟着去了。这一点不像大宝,你想搞定大宝不容易,二宝却很容易,任何小恩小惠诱惑他,自然就跟着去,所以他是一个天生的外交家。

  2、开心果

  老二是家里的一个开心果,为什么?因为家里面所有的人都会照顾他、让着他,他每一天都会过得很开心。

  3、魔法师

  老二还有一个表现,目前在我家二宝身上还表现得不是很明显,因为他还小。他会操纵身边的人去帮助他做事,他会想办法。所谓魔法师,就是会变很多魔法,要完成一件事,要争取资源,如果凭我的外交还搞不定,就要想办法变魔法,找到很多东西,找到很多资源,找到爸爸妈妈的爱,这些他会想办法去搞定。

  影响两个孩子性格的其他三大关键因素

  第一,孩子的年龄差距,两个孩子之间的年龄差距也很关键。研究结论是这样,两个孩子大概相差5到6岁以后,上面那些特征可能就不会那么特别明显。为什么?因为大孩子已经大了,小孩子还小,小宝可能会既像大宝也像小宝的性格,我刚才讲的大宝和二宝的两个特征都可能重合在他身上。

  第二,孩子的性别。如果大宝是男孩或女孩,二宝是男孩或女孩,组合不一样,两个孩子的性格特征也可能会不一样。性别是一个变数,有重要影响。我儿子刚好一岁多,最近我正在研究如何养育男孩,以前是研究如何养育孩子,特别是对女孩关注得比较多。

  当我二宝不到一岁的时候,我就发现男孩、女孩之间的差异比较大,比我想象中的大很多。举个简单的案例,我给二宝换尿布的时候,他开始会动的时候,就很难换,总会动来动去。我家大宝和二宝从小到大,两个孩子换尿布,只要我在家基本上都是我换。我就发现大宝换尿布比二宝容易得多。

  所以我两个月前开了一个微信公众号,叫“男孩部落”(ID:myboyblog),专门研究男孩怎么养育。短短两个月,已经有1万多人关注,目前也逐渐成为一个最受男孩家长欢迎的亲子公众号。

  第三,孩子的个性特征。虽然男性、女性有各自性别共同的一些特征,但是每一个孩子都是不同的,都有独特的个性在里边,这些也是不容忽视的。

  除此之外,父母的几个因素对孩子也会有影响。第一是出生排行,如果父母的排行跟孩子的排行相同,那个孩子会得到更多的关注,比如说我是老大,我可能对老大会更好,对老大会照顾。如果我是最小的,我就会对最小的照顾,这也是有人做过这样的研究。父母的出生排行会影响对不同孩子的对待方式。当然,还有父母自己的性格特征和教养方式,也会影响孩子的成长。就不重点展开讲了。

  如何给两个孩子平等的爱与尊重

  第一,对于二孩家庭,父母需要把握好一个关键原则:用平等的爱与尊重来对待每个孩子。从二宝一出生开始就给他们平等的爱与尊重,这一点非常重要。不管什么性别,不管是什么样的年龄差距,我们一定要给每个孩子平等的爱与关注。

  第二,当二宝出生时,父母要尽可能对大宝保持高关注和高情感水平,让大宝感受到父母的爱并未减少。非但不能减少,反而需要更多,当然不是说时间全扑在大宝身上,主要就是我们对大宝的关注和情感支持一定不能减少,更不能忽略她。有很多两个孩子的家庭问我一些问题的时候,我就发现他们在二宝出生之后对大宝太忽视了,不管多大的年龄,大宝都会感受到很多失落。

  第三,尽可能维持大宝之前的生活方式和节奏,让大宝感觉到小宝的到来并未对自己的生活带来太大的影响。不能因为家里二宝出生了,大宝就要围绕着他去转。这就会让大宝觉得我不是家里的主角,你要让他觉得我也是家里的主角。

  第四,尽可能少干预孩子之间的冲突,让他们自己学会如何解决兄弟姐妹之间的争吵甚至打闹。现在因为我家二宝比较小,冲突事件发生得比较少,但是也有,只不过不会出现打架的情况。

  但是他们两个之间还是会有些。特别是大宝,有几次我发现,稍微有一点不注意,这个孩子就开始闹情绪了。举个简单例子,我们今年十一去宁波一个地方玩,在公园里面我家二宝正好睡着了,开始是外公推著小宝的婴儿车,我牵着大宝。当我看到二宝睡着了比较难推,我就推二宝的车去了,大宝就让其他人带着。

  过了几分钟,我大宝就开始闹情绪。后面我就发现就是这个因素导致的,我后来就马上找了一个地方休息,开始去关注她,把她抱在身上,跟她说爸爸刚才没注意到,对不起等等。最后没过几分钟,她就完全好了。这其实就是一个小小的冲突,为了争抢爸爸的爱和关注。

  如果说两个孩子之间真的发生冲突,父母尽量让他们自己去想办法解决,父母不要太多的干涉。因为这个跟小伙伴之间的冲突是一样的,让他们自己去解决、自己去成长,一次冲突就是成长的一次机会。

  如何让大宝参与二宝的出生

  我们在第二个孩子出生之前就要做好铺垫工作,让大宝有充分的心理准备。我们是从小就开始跟大宝讲,以后会有一个弟弟或妹妹,一直讲到六岁,开始真的有了。我二宝的小名叫“小雨”,就是他姐姐帮他取的,我们就用了。

  二宝出生的时候,尽量让大宝在现场。出生的当天,医院其实原则上不允许孩子去看的,因为怕传染。但是我们还是想办法让她去看了一会儿,在现场呆了半小时,她就会很兴奋地对弟弟看来看去。这一点很重要,让她第一时间感觉到我家添了一个新成员,一个弟弟或者妹妹来了,我要参与进去,不是把自己放在一个旁观者的位置。等他出院以后再去看他,已经晚了,大宝会有反应的。

  如何对两个孩子进行差异化教养

  前面已经讲了,大宝、二宝在性格特征上会有些不一样。大宝追求完美,要尽可能让大宝学会接受失败,告诉他不是所有的事情都要做到十全十美,让他减少对自己的压力和要求,但不是说基本的要求不要了,而是让他减压。如果大宝一直追求完美,会承受很大的压力。

  相反,二宝有一个要注意的地方,就是要让二宝学会承担责任。如果我们在家里所有的人都关注二宝、照顾二宝,或者老大对他也照顾得很好,他有可能对家里的很多事情不愿意去做,比如家里的家务事。当然我二宝还没到那个阶段,当他能做事的时候,我一定让他做。特别要让第二个孩子学会承担责任,这个跟我刚才讲的性格特征是有关的。

  如何帮助两个孩子和谐相处

  第一,在处理兄弟姐妹之间冲突的时候,父母要把自己当做一个旁观者和调解者,不要立马就参与进去。曾经有一个朋友咨询我的时候,我就发现那个妈妈就喜欢站在二宝的一边,老大也是一个姐姐,并且相差十来岁。最后,三个人之间的关系非常难解决。小宝已经六岁多了,就是因为这个妈妈太多的时候冲到第一线帮两个孩子解决掉冲突。

  其实你想,姐姐十岁,家里才要的弟弟,十岁左右的孩子很多事情完全能够解决了,所以你冲在第一线,那两个孩子之间,一是冲突会不断,二是两个孩子没有成长,怎么相处完全没有经验。

  第二,不要随便比较两个孩子。我们不要把家里的孩子跟别人比较,自己家里的孩子也不要随便比较,即使老二做得不好,不要随便把老大拿出来说怎么样怎么样好。谁比谁表现好并不重要,重要的是每个人都做最好的自己。在家里两个孩子都做最好的自己就好了。

  第三,鼓励孩子之间的积极表现。两个孩子之间有一些积极的互动和表现的时候,特别是老大去帮家里的弟弟妹妹做了什么事,你要表扬他,鼓励他,鼓励得越多,做得越多。

  第四,创造更多的互动和交流的机会。不管年龄多大,要让两个孩子尽量一起玩,不要隔断他们。我遇到一个案例,一个孩子在国内,一个孩子在国外,两个兄弟之间最后就像仇敌一样,就是因为没有互动和交流的机会。

  父母需要注意的两个方面:首先,不管大宝还是二宝,我们都要花时间单独跟他们在一起,每个人跟另外一个孩子单独相处的机会要有,这个很重要。其次,不要对大宝寄予太高的期望,不要给他更大的压力,因为大宝本身压力已经很大了。