朋友到餐桌上拿水喝，一不小心打翻杯子，水从餐桌流到地面，我连忙扶起杯子抽出几张纸巾擦桌面上的水，长辈拿着抹布过来帮忙：哎呀呀，你怎么一直在捣乱?
忽然我有了很有意思的新发现：为什么很多孩子会一直不自觉的制造麻烦!
当然在两三岁探索期，这种打翻杯子、碰掉桌面上的东西、弄乱房间是很正常的探索行为。这个“制造麻烦”指的是孩子故意与成人作对的行为。你让我做什么，我偏要向相反的方向努力!
我觉得冷，就会想办法让自己更舒服，这是人的本能。而很多家长会因为自己习惯了穿很厚的衣服，或是孩子打了个喷嚏就迫使孩子穿衣服，这是跨越了边界去做孩子身体的主人，同时也切断了孩子与自己真实感受的链接，是没有看见真实的孩子。
人天然的对关系有需求，渴望被看见，渴望与亲密关系的对方产生链接，这是生存的基本需求。在生命早期，孩子通过成人的回应来确认自己的存在，而成人的无回应，则会让孩子产生不存在感。真实的孩子不被看见，久而久之孩子便会习得围绕成人感受发展出来一些能力，这个被称为假自我。
孩子正常的活动并不被看见，也不会产生链接，而无意间制造出来的“麻烦”则会换来成人的“关注”，哪怕是责骂也是链接啊，为了获得关系与链接，孩子便会在自己都不知情的情况下，无意识的制造出来许许多多的麻烦!
总在制造麻烦的孩子，其实是在呼唤真实的被看见，也就是无条件的爱!制造麻烦的行为背后，是爱的缺失!透过行为看到背后的需求，教育的本质是父母的自我修行……
