给大家分享一个我处理的一个案例。家长描述:我们看孩子是很正常的,但是家长为孩子的问题困扰了很久。

孩子在家和学校的表现有差距,要如何帮助调整.jpg

  这个孩子上三年级,各科成绩都名列前茅,不论是班主任老师和任课老师、还是校长、主任都很喜欢这孩子。在老师心目中,这个孩子学习好,守纪律,讲礼貌,懂事善良,喜欢帮助同学,做事情认真自信。这个孩子在同学心目中是好班长,同学们也都非常喜欢他。妈妈每次去接孩子放学的时候,其他的同学家长都很羡慕,都以这个孩子做榜样,让自己孩子学习。但是我们感觉心里高兴的同时,却又有说不出的不安。

  因为孩子一放学了就表现出懒散焦虑。叫几次也不来吃饭,说好进屋先洗澡,孩子肯定是先玩儿,不愿意动。上学时间到了,还在看书或者玩儿,妈妈一说,孩子情绪就不好,不是哭,就是狡辩自己没玩,或者没听见妈妈叫吃饭等等。

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  这个妈妈用了很多办法,又是奖励又是制定惩罚表,设立红花岗,进行PK都用上了。但是只有奖励高兴,惩罚就哭,每晚都哭,而且现在狡辩自己没错儿越来越严重。

  妈妈就非常困惑:为什么在学校和家里不一样?是什么原因让孩子在学校和家里反差这么大?

  孩子所有行为的背后,都是有心理原因的。家长通常喜欢关注孩子的行为,忽略孩子的想法,也就是孩子行为背后的情绪认知。在这个孩子的表现中我们能看到什么呢?

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  第一,因为家是安全的,是我们可以放松自在的一个地方。其实不仅仅是孩子,包括成年人,我们在和客户谈事儿的时候,我们是一个状态,我们和同事在一起的时候是另一个状态。回到家里可能又是完全不同的一个状态,这是非常能够理解的。

  这个孩子在学校各方面对自己要求很严,回到家里,在自己感到安全的地方有一些放松,这是非常正常的,我们家长不需要焦虑。