在情与理之间、在爱与不信之间，如何兼顾呢?个人的看法是，能不能更直接一点，不用“走程序”来玷污“程序”，巩固现有程序的透明和刚性，同时容许少量的公众关注的法外“特例”——类似这次事件的。
高考前夕，江西宜春两名高三学生在公交车上被持刀歹徒砍伤，柳艳兵奋勇夺刀，防止了更多人遭到伤害，两人因伤无法如期参加高考。
这个令公众点赞的故事，有一系列温情的后续：先是教育部表态二人康复后将组织单独考试;随后，清华大学等十多所高校争抛橄榄枝;日前，两人参加了由江西省教育院组织的单独考试后，分别“低调务实”地选择了本省的南昌大学和江西财经大学。
清华欲招夺刀少年：还是靠成绩，请看下一页
好人好报，似乎比较圆满。但是，偏偏颇有些人“不解风情”，指向了这背后的招录程序。
有意思的是，教育部门的确是很在乎这个“程序”的。早在一个月前，江西教育主管部门就表态：相关高校要招录两位“夺刀少年”，“还需符合教育考试招生部门的招考政策，经过必要的程序”。相关高校的表态也是：“在不违反相关政策的情况下，愿意帮助他(柳艳兵)早日实现大学梦。”
但程序的确有瑕疵：从单独命题、英语未设听力、成绩不公布(据媒体报道，确定录取时当事学生还不知道成绩)到宣布录取，可以说几乎是在预定录取的基调下的“一路绿灯”。
